Aquí tenéis el aria de Gluck que hemos escuchado hoy, cantado por Teresa Berganza e ilustrado con escenas órficas.
Y la letra, aunque es muy breve:
Che farò senza Euridice? Dove andrò senza il mio bene? Euridice, o Dio, rispondi! Io son pure il tuo fedele.
Euridice! Ah, non m´avanza più soccorso, più speranza ne dal mondo, ne dal ciel.
Recordad que mañana tenéis que traer leído el artículo de Rafael Argullol (os lo he subido también al dossier, por si alguien no lo tiene). Lo comentaremos en clase.
A continuación tenéis una escena de la ópera-oratorio Edipo Rey de Igor Stravinsky., representada en Matsumoto (Japón) en 1992.
Casi al final, Edipo se saca los ojos:
Después de ver con atención la escena, analiza qué elementos de la representación (escenografía, atrezzo, colocación de la escena) funcionan como símbolos en relación al argumento de la obra.Expón también tu opinión personal sobre la puesta en escena: ¿qué impresiones transmite?
El lamento de Dido, de la ópera Dido y Eneas de Henry Purcell, filmada en el Hampton Court Palace (Londres).
Aquí tenéis el fragmento del libreto, con la traducción al castellano:
Purcell combina muy estrechamente la música con el texto. Escuchad cómo El lamento de Dido tiene continuamente una línea de bajo repetida (ostinato), relacionada con el momento dramático. El autor aplica también la línea descendente en la palabra laid, retratando la muerte y la agonía, así como en las palabras remember me, que se repiten hasta que terminan con un crescendo repentino que representa el grito desesperado de la que se prepara para su destino: la muerte.
¿Qué os parece la utilización del texto en el anuncio de un coche? Aquí tenéis una protesta del periodista Antonio Rico, que siente que la utilización del poema es una ofensa. ¿Estáis de acuerdo con él? ¿Creéis que ofende el espíritu del poema, o que es un homenaje?
